给自己留个保障:
那既然您都这么说了,我也明白了您的意思。本着对孩子负责的角度,麻烦您给我出具一个**,大概把您刚才的话复述誊写一遍,再加上您的签名。**一切与我无关就行。条子一旦给到我手里,我以后就再也不管他了,以后我的课他想来来,不想来就不来,他喜欢写英语还是历史,都跟我没关系。
您说呢?
李成妈妈朗声道:
好写就写明天我亲自给你送过去
她拿远了手机,对远处喊道:
儿子妈妈跟你们数学老师说过了,以后你都不用上她的课了,她再也管不着你了你乐意干嘛就干嘛
**传来李成欢呼的声音。
我默默叹了口气。
知道他蠢,却不知道他这么蠢。
他大概没搞清楚一件事实。
我不缺学生。
可他却缺老师。
要是如李成妈妈所言,我真无法想象一个十年前就已经大学毕业、而且只是学过高等数学的亲戚,能给李成带来多大的帮助。
我辗转反侧,一夜醒醒睡睡,没休息好。
4
第二天早读是我的。
一进门,我就感觉到一股热切的目光盯着我。
顺着眼神看过去,第三排的李成带着一抹笑,冲我挥了挥他桌上的英语书。
所以在其他人都站着背诵数学公式时,李成当着大家的面坐下开始大声背英语单词。
我理解他对英语的热情,但我无法苟同他这种行为。
这不能说明他爱学习,只能说明他学不会尊重人、没素质。
真拿我对他的容忍,当成放纵的资本了?
此起彼伏的背诵声弱了下去。
到最后,只剩下李成背英语的声音。
他像是故意跟我对着干似的,四周明明逐渐低了下去,他的声音却愈发拔高。
课代表陈蓉蓉第一时间发现了这件事:
李成,这是数学早读,你背哪门子的英语?
李成把书一摔,二郎腿一翘:
关你屁事?
蒋老师都没说我呢,你拿着鸡毛当什么令箭?我告诉你,昨天半夜我妈给老师打了电话,说我以后都不用上数学课了,我还背什么公式?
是不是,蒋老师?
他的语气和态度充满挑衅。
要是放在早几年,我肯定让他滚出去罚站了。
可是现在我心性早已变了。
而且这件事,连学生